DESEANDO EMPEZAR EL VIAJE
Con estas primeras tareas y, gracias a los contenidos de presentación del curso, creo que ya me he hecho una idea de lo que significa "darle la vuelta a la clase".
El uso de herramientas como Soundcloud, donde podemos hacer que los chicos usen su móvil como una herramienta más en clase, y la presentación de nuestras opiniones en un muro de Padlet, me dan una idea de algo muy práctico y colaborativo.
Igualmente, conozco la utilidad de los blogs como una posibilidad para los distintos niveles de aprendizaje.
De hecho, Souncloud ya lo conocía y lo había usado en el curso de "Mobile Learning" y, Padlet, lo uso habitualmente en mis blogs de clase. Éstos los considero imprescindibles en mis clases en Bachillerato para TIC. Pero he comenzado a usarlos en TPR en 2º de la ESO y creo que muy buenos resultados. Estamos sustituyendo el cuaderno "físico" por algo que les encanta y que ha conseguido motivarlos un poco más en clase.
IMPACIENTE
Poco a poco, en clase, estoy realizando tareas que creo tienen que ver con darle la vuelta a la clase, pero tímidamente. Por ejemplo, han tenido que realizar en grupos la letra de un rap sobre mecanismos, antes de ver en clase nada sobre ellos. Yo sólo les he dado un esquema de los tipos sobre los que íbamos a trabajar y, a cada grupo les he dado uno. Ellos han tenido que buscar información sobre ellos y escribir la letra de un rap con esa información. Después me lo han entregado en un fichero de Word y, con un amplificador y una base de ritmos, los han "cantado en clase" y, con la letra en la pantalla de clase, los demás tenían que intentar adivinar qué mecanismo era.
No sé si esto es muy flipped pero, con lo que aprenda en este curso, seguro que podré mejorarlo.
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